Bachelor of Science in de Computerwetenschappen
Waarom computerwetenschappen studeren?
Computers zijn in onze leefwereld niet meer weg te denken. De volledige administratie van bedrijven draait op computers. In de televisie-, de film- en de muziekindustrie worden computers gebruikt voor het samenstellen van het eindproduct, het toevoegen van speciale effecten en het maken van animaties. In de medische sector zorgen ze voor het bijhouden en uitwisselen van patiëntengegevens, voor de verwerking van beelden en geluiden, en voor de sturing van complexe apparatuur. Maar ook je MP3-speler, spelconsole, digitaal fototoestel, GSM of GPS is een computer. En tenslotte zijn al deze computers met elkaar verbonden om zo een gigantisch web en een bron van informatie te vormen: het internet.
Breed vakgebied
Het vakgebied rond computers dat zich in de loop der jaren ontwikkeld heeft, is zeer breed. Grofweg kan je de volgende indeling hanteren:
- de hardware (de computer zelf en de randapparatuur)
- de netwerken (die zorgen voor de communicatie tussen computers)
- de software (die ervoor zorgt dat de computer iets zinvol doet)
Computerwetenschappen aan de VUB is softwaregericht
Dit wil zeggen dat de klemtoon van je opleiding ligt op de softwarecomponent, met name hoe je goede software ontwikkelt:
- Welke technieken, principes en methoden zijn voorhanden?
- Met welke technische, menselijke, financiële en maatschappelijke aspecten moet men rekening houden bij het ontwikkelen van software?
- Hoe kunnen we er zeker van zijn of nagaan dat de software doet wat ze moet doen?
- Hoe kunnen we ‘veilige’ software maken die persoonlijke informatie beschermt tegen misbruik?
- Hoe maken we software intelligent zodat die leert wat je voorkeuren zijn en zich daaraan aanpast?
- Hoe maken we software die ook op de kleinste toestellen past?
- Hoe laten we software verspreid over verschillende computers samenwerken?
- En ook, hoe bouwen we de nodige hulpmiddelen om complexe software te ontwikkelen en te onderhouden?
Theoretisch, wetenschappelijk en praktische aspecten
De opleiding computerwetenschappen houdt zich bezig met de studie van alle aspecten van software, zowel de theoretische en wetenschappelijke aspecten als de praktische aspecten ervan. Dit omvat o.a. de studie van softwaretechnologie (programmeertalen, gegevensbanken, internettechnologie, compilers...), algoritmen en oplossingsstrategieën, ontwerptechnieken, alsook aspecten die te maken hebben met het invoeren van informatica-oplossingen in bedrijven, organisaties en de maatschappij. Daarnaast besteed je ook de nodige aandacht aan onderzoek in het vakgebied.
Software is de toekomst
Computerwetenschappen is een snel groeiend vakgebied. De informaticasector is dan ook een hoogtechnologische sector waar commerciële en technologische vernieuwingen legio zijn. Je kunt er al je creative driften botvieren in het maken van nieuwe (software-) producten. Niet zo creatief? Geen nood, de sector heeft ook een grote behoefte aan mensen die de ideeën van anderen weten te realiseren of die softwareoplossingen kunnen aanreiken voor allerlei problemen. Bovendien heeft het vakgebied een zeer grote reikwijdte. In elk domein (wetenschappelijk of maatschappelijk) krijgt men vroeg of laat met een vorm van informatisering te maken. Omdat het vakgebied zo een grote reikwijdte heeft, is het ook een ideaal vak voor mensen met een brede interesse. Op basis van een gedegen kennis kunnen informatici samenwerken met mensen uit andere vakgebieden en daar vormgeven aan informaticaoplossingen.
Ook voor jou?
Als toekomstig universitaire informaticus heb je uiteraard een levendige belangstelling voor de mogelijkheden van computers, maar ben je ook sterk in abstract en gestructureerd denken. Je houdt van uitdagingen en problemen oplossen geeft je een kick. Kortweg kunnen we stellen dat een universitaire informaticus oplossingen zoekt voor bestaande of toekomstige problemen en situaties, vervolgens modellen maakt voor die oplossingen en deze dan vertaalt naar systemen en procedures die door computers kunnen worden verwerkt.
Troeven van de bacheloropleiding Computerwetenschappen
Veelzijdig programma zorgt voor stevige basis
De bacheloropleiding Computerwetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel onderscheidt zich door een actueel, veelzijdig en zorgvuldig geïntegreerd programma. Je krijgt een stevige wetenschappelijke basisvorming met meteen veel aandacht voor informatica zelf.
Ruimte voor theorie én praktijk
Theorie en praktijk krijgen evenveel aandacht. Daardoor leer je allerlei softwaretechnologieën te gebruiken, maar heb je meteen ook een grondig inzicht in de algemene kenmerken en de theoretische achtergronden ervan. Dag geeft je een grote flexibiliteit en competenties die verder gaan dan specifieke programmeertalen, besturingssystemen, databanksystemen en dergelijke. Door de wetenschappelijke bagage die je krijgt, zal je later de snelle veranderingen in de informatica kunnen bijhouden en zal je in staat zijn om nieuwe en innoverende software of softwaretechnologieën op zijn waarde te beoordelen en snel onder de knie te krijgen.
Mee met nieuwste technologische ontwikkelingen
Vanaf het eerste jaar is er meteen veel aandacht voor informatica zelf en is er ook aandacht voor de nieuwste technologische ontwikkelingen. Vernieuwingen, bijsturingen en wijzigingen aan het studieprogramma gebeuren zowel vanuit de eigen ervaringen en de evoluties in het vakgebied als met het oog op de invulling van de opleiding door toonaangevende internationale universiteiten.
Studenten in actie
Studenten eerste bachelor maken eigen ritmespel
Voor veel mensen staat een computer met software nog steeds gelijk aan een traditionele PC of laptop met een scherm, een toetsenbord en een muis eraan verbonden. In werkelijkheid krijgen we steeds meer te maken met allerlei apparaten die in feite computers zijn vermomd in een andere verpakking: magnetrons, fitnesstoestellen, afstandsbedieningen, liften, auto's, een Wii spelconsole, een iPhone… allemaal apparaten die telkens tijdig aangestuurd en bediend moeten worden, ook al hebben geen traditioneel toetsenbord of muis.
Meteen mee met de nieuwste ontwikkelingen
Bij de Vrije Universiteit Brussel speel je als student Computerwetenschappen meteen in op deze vernieuwingen. Afgelopen academiejaar kregen de studenten uit het eerste bachelorjaar in het kader van het vak ‘Programmeerproject 1’ de opdracht een ritmespel te realiseren, een populair spelletje waarbij de speler op het juiste moment een bepaalde actie moet uitvoeren: op een kopje duwen of een bepaalde beweging maken bijvoorbeeld. Tap Tap Revenge, Guitar Hero en Dance Dance Revolution behoren tot de bekendste ritmespellen. Gewapend met een minuscule computer (een microcontroller genaamd) met bijhorende sensoren moesten de studenten aan de slag.
Creatieve oplossingen
Een aantal studenten kwam met heel creatieve voorstellen. Bram Moermans bijvoorbeeld: hij spaarde naald noch draad. Bram bokste een boksbal in elkaar met vier drukgevoelige zones en een schermpje. Het schermpje geeft aan wanneer de speler een van de vier zones moet raken. Versnellingssensoren in de bokshandschoenen onderscheiden een ‘jab’ van een ‘uppercut’. Bekijk het onderstaande fimpje maar eens!
Studenten getuigen
Rik koos voor Computerwetenschappen in bruisend Brussel
"Studeren aan de universiteit alleen maar theorie zonder praktijk? Niet bij ons: bij Computerwetenschappen toetsen we de theorie steeds opnieuw aan de praktijk. Algoritmen en datastructuren, of discrete wiskunde klinken misschien niet als muziek in je oren, maar worden heel boeiend wanneer je de toepassingen ervan gaat inzien en mag uittesten.
Bovendien vind ik het belangrijk dat je altijd bij een prof terecht kan met vragen of dat die openstaat voor discussie. De opleiding Computerwetenschappen aan de VUB geeft mij dit allemaal en dat in combinatie met studeren in deze bruisende stad."
Rik Vanmechelen, een van de Student Ambassadors
Stijn houdt van logisch nadenken
"De opleiding Computerwetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel is gewoon de beste en leukste opleiding in Vlaanderen. Ik was goed in wiskunde, wou wel iets wetenschappelijk doen. Bij informatica komt heel wat logisch nadenken kijken. Je kan er constructief problemen mee oplossen en je krijgt onmiddellijk feedback over je werk. Het vakgebied blijft ook razendsnel evolueren, alles moet sneller en krachtiger."
Flexibele bachelor: een innoverend concept
De bacheloropleiding in de Computerwetenschappen omvat 180 studiepunten die je normaal in drie jaar behaalt. Deze flexibele bachelor is opgebouwd rond een pakket van 132 studiepunten. Dit is de kern van je bacheloropleiding. Deze verplichte kern garandeert dat je kan doorstromen naar de Master in de Computerwetenschappen. Je kern wordt aangevuld met een flexibel gedeelte van 48 studiepunten dat je zelf samenstelt aan de hand van keuzevakken of anders genoemd keuzeopleidingsonderdelen. In het glexibel gedeelte kan je kiezen voor verbreding of verdieping.
- Kern van de opleiding (132 SP):
Verplichte opleidingsonderdelen van je bacheloropleiding - Flexibel gedeelte van de opleiding:
Opleidingsonderdelen die jij kiest om je gepersonaliseerd programma op te stellen (48 SP) - Verbredende keuzeopleidingsonderdelen
Vakoverschrijdende opleidingsonderdelen die je toelaten je breed te oriënteren, om over de grenzen van je opleiding heen te kijken. - Verdiepende keuzeopleidingsonderdelen:
Specialiserende opleidingsonderdelen binnen je vakgebied.
Zo kan je zelf een traject uitstippelen door keuzeopleidingsonderdelen te nemen die aansluiten bij jouw interessesfeer. Om de samenhang van je bacheloropleiding te garanderen worden opleidingsonderdelen buiten de aanbevolen lijst wel steeds voorgelegd
ter goedkeuring.
Onderwijsprogramma
Modeltraject (3+2 jaar, 180 + 120 studiepunten) of (3+1 jaar, 180 + 60 studiepunten)
| Jaar | Onderwijsprogramma/ opleidingsonderdelen |
Profielen |
|---|---|---|
Bachelor (180 of 3 jaar) |
||
| 1ste | Bachelor in de Computerwetenschappen | |
| 2de | ||
| 3de | ||
| Master (120 SP of 2 jaar) |
||
| 1ste | Master in de Ingenieurswetenschappen: Computerwetenschappen |
|
| 2de | ||
Of master (60 SP of 1 jaar) |
||
| Enig jaar | Master in Toegepaste Informatica | |
Benieuwd naar je uurrooster?
Hier kun je enkele voorbeelden van uurroosters van het eerste en tweede semester van het eerste bachelorjaar terugvinden. Dit zijn slechts voorbeelden en de roosters zijn dus niet definitief. Ze geven je echter wel een idee van de vakken en uren die je hebt.
- Voorbeeld uurrooster Computerwetenschappen eerste semester eerste bachelor
- Voorbeeld uurrooster Computerwetenschappen tweede semester eerste bachelor
Terug naar boven
Na de bachelorfase
Het bachelordiploma in de Computerwetenschappen is een volwaardig diploma waarmee je op de arbeidsmarkt terecht kan, maar het is vooral een perfecte basis om door te stromen naar een masteropleiding. Met een bachelordiploma Computerwetenschappen kan je rechtstreeks doorstromen naar de:
- Master in de Ingenieurswetenschappen: Computerwetenschappen
Tijdens deze verdiepende, onderzoeksgeoriënteerde masteropleiding kan je je specialiseren in een deelgebied van de computerwetenschappen door te kiezen voor één van de volgende profielen:- Artificiële intelligentie
- Software Engineering
- Web- en informatiesystemen
- Multimedia
- Master in de Toegepaste Informatica
Deze wetenschappelijke, maar eerder toepassingsgerichte masteropleiding heeft tot doel informatici af te leveren die hun informaticakennis en -kunde op een innovatieve wijze kunnen toepassen in andere takken van de wetenschap, industrie of maatschappij. Daarom gaat in deze opleiding de aandacht naar het formuleren en het ontwikkelen van geschikte softwareoplossingen voor een breed gamma aan probleemstellingen.
- Master in de Ingenieurswetenschappen: Toegepaste Computerwetenschappen
Deze masteropleiding (120 studiepunten) is hier voor de volledigheid vermeld, maar richt zich niet specifiek naar bachelors Informatica of Computerwetenschappen. Deze master staat open voor alle academische bachelors in de exacte wetenschappen, de ingenieurswetenschappen, de industriële wetenschappen en de handelswetenschappen.
Schakel- en voorbereidingsprogramma’sVoor professionele Bachelors in de Toegepaste Informatica bestaat er een Ook voor werkstudentenVoor werkstudenten bieden we het schakelprogramma en het voorbereidingsprogramma voor de Master in de Toegepaste Informatica ook aan in begeleidingsonderwijs. Volledige informatie over het begeleidingsonderwijs, het programma, de keuzeopleidingsonderdelen, de inhoud van de opleidingsonderdelen, het cursusmateriaal en de laatste programmawijzigingen vind je op de webpagina's voor de werkstudenten. |
Jobmogelijkheden
Vraag steeds groter dan aanbod
De vraag naar hooggeschoolde informatici is nog steeds groter dan het aanbod. De Belgische economie heeft een grote nood aan informatici. Er zijn nog steeds vacatures die maandenlang openstaan of zelfs oningevuld blijven. Met een universitair diploma Computerwetenschappen of Toegepaste Informatica kun je alle kanten op. Je kunt uiteraard werken in één van de vele softwarebedrijven, maar ook in de informatica-afdeling van bedrijven waarvan de kerntaken zich niet in de informatica bevinden zoals banken, verzekeringen, de industriële sector, gezondheidszorg, transport, overheidsdiensten...
In je eigen zaak, voor de klas of in het onderzoek
Ook een eigen zaak opstarten behoort tot de mogelijkheden en uiteraard kun je ook gaan lesgeven zowel in het reguliere onderwijs (secundair en hoger onderwijs) als in het bedrijfsleven. Tenslotte kan je fundamenteel of toepassingsgericht onderzoek verrichten en werken aan een doctoraat.
Enkele functies van een universitair geschoolde informaticus:
- De ICT-architect tekent de technische en functionele structuur van een softwareoplossing uit. Dit is te vergelijken met het werk van een bouwkundig architect, die de technische en de functionele structuur van een gebouw uittekent.
- De ICT-analist bestudeert tijdens de voorstudie van een informaticaproject de bedrijfsbehoeften en zet deze om in een plan voor een concrete oplossing, inclusief een raming van de benodigde inspanningen en kosten. Vaak assisteert hij de ICTarchitect.
- De ICT-consultant zoekt ICT-oplossingen voor problemen bij bedrijven, verheidsinstellingen, organisaties, etc. Hij identificeert en definieert mogelijkheden om (bedrijfs)processen te vereenvoudigen en te verbeteren. Hij analyseert problemen en stelt oplossingen voor.
- De softwareontwerper vertaalt de plannen van de ICT-architect en de analist in een concreet softwareontwerp dat vervolgens kan worden gerealiseerd door de programmeurs.
- De projectmanager is verantwoordelijk voor de algemene opvolging van een project. Hij zorgt voor de administratie, onderhoudt contact met de klant en de leveranciers en ziet er op toe dat de projectmedewerkers lastenboek en deadlines respecteren.
- Een onderzoeker in de computerwetenschappen draagt bij tot de vooruitgang van het vakgebied zelf. Het vakgebied is nog in volle ontwikkeling en er is geen gebrek aan uitdagingen. Als onderzoeker kan men aan de slag op een universiteit, een onderzoeksinstituut of een bedrijf.
- De webspecialist bedenkt, ontwerpt en ontwikkelt nieuwe webtoepassingen of nieuwe versies van bestaande websites en webtoepassingen. Het kan hierbij gaan om internet- en intranetsites, webportalen, mobiele toepassingen, e-commerce systemen, e-government systemen, e-learning systemen, entertainment...
- De databasemanager ontwerpt en beheert databanken. Hij waakt hierbij over de efficiëntie en de veiligheid van de gegevens.
Meer weten
Als je meer wilt weten over deze opleiding, dan heb je een aantal mogelijkheden:
- Bezoek de website van de opleiding Computerwetenschappen of bezoek de website van de faculteit Wetenschappen en Bio-ingenieurswetenschappen.
- Kom naar de infodagen.
- Neem voor algemene vragen over studeren aan de Vrije Universiteit Brussel contact op met het infopunt studenten.